пост о том, что из Сказки не возвращаются. кто попал - тот попал. я попала


столько... столько... слезы-слезы... столькому надо еще научится.. столько пройти..  о боли и страданиях (осознание). да, походу, боль - ступень кайфа. а страдания - это не то, что боль, а то, что в моем примитивном видении отличается от того, что случается (от реальности)..  от страданий можно избавится. мне нужна практика.. много практики.. и ах я видела!  я видела четко-четко, что то, чего я хочу, чего ищет мое сердце - существует. Оно случается. О




стоит ли выражать словами или чем-то еще благодарность светящимся людям, когда она может питать их соком моей искренней молитвы?!))))))....

слова, превращающие мой мозг из консистенции плавленного сырка в консистенцию кефирчика и запускающие соленые безмолвные слезы радости. очищающими потоками по улыбающемуся лицу.

тихо.
...
...
...
Наши представления о том, как всё должно быть, мешают нам наслаждаться тем, как всё есть.
...
!!!
...
!!!
...
...
...
тихо.
...
...

С тех пор, как счастье услышало твое имя,
Оно бежит по улицам, стараясь найти тебя
...
!!!
...
!!!
...

!!!
...
!!!
...

все случается)
Сейчастье...

спросила у гугла: чего хочет Бог?

хо-хо
это Тот день
когда ОНО пришло ко мне не снаружи
ничем не обусловлено
а изнутри
ВДОХНОВЕНИЕ
УРА УРА УРА

Прекрасно
http://www.calm.com/

сегодня была пятница. сегодня захотелось семечек, не стала себе отказывать. шла по майдану. на майдане снова следы горелых покрышек и разобранной брусчатки. опять не снизошло на меня желание загорать. неожиданно покрасила пакетом футболку и юбку О_о ехала на роликах. ощутила щастье жизни. подумала, что все как-то слишком ровно и тихо..  что соскучилась уже по жести.. Бог близок. недолго скучала. незапланировано пообнималась с асфальтом - взаимное чувство притяжения и все такое.. асфальт оставил на моей коленке знак своей искренней любви. союз был скреплен моей кровью. либо я много навдыхалась йоду, либо просто дефицитом не страдаю, но йод впитываться с места помазания не спешит. пиччооооот ..   

вспомнила азовые формулы комбинаторики:

Переставить внутри n элементов можно n! способами (перестановки Р). P= n!/x!y!z!...(где x,y,z количество повторений конкретного элемента,если в выборке содержатся повторения. Например: сколько слов можно составить из букв, входящих в слово "Институт" - Р=8!/3!2!1!1!1!)

Когда нужно выбрать из n (общего количества) k (штук) (важен порядок внутри выбранной группы). То количество способов выбора упорядоченных групп - размещения А (шеренги)




Когда нужно выбрать из n (общего количества) k (штук) (не важен порядок внутри группы). Количество способов выбрать неупорядоченных групп - сочетания С (команды)

 




Из предыдущих получается:

А=С*Р


установила Selenium IDE (Integrated Development Environment, интегрированная среда разработки)
умею накликать тест, чтоб автоматически логиниьтся. я прям гуру тестирования

утро 08.08

чему учит меня англ:
suite - набор, комплект
suit - костюм

вчера до двух ночи слушала Торсунова о дружбе. собиралась заснуть под его монотонный рассказ - не смогла

встала в 5.30. приехала рано. спать не хочу. где оно меня накроет теперь?

гугл заботится о моей безопасноти - доступ надо расшаривать (а не скрывать) прямо ковыряясь + следит за мной с помощью невидомого енота О_о

светлая печаль и грусть:

в карманах маленького Коли
сегодня двадцать желудей
и он богаче всех на свете
л.ю.д.е.й.

мысль дня: я - никто

Методика изучения расположения объектов на географической карте

(на примере политической карты мира)

Образ политической карты мира – одно из базовых человеческих знаний (наряду с таблицей умножения и алфавитом).

Человеческое мышление построено таким образом, что легче всего запоминаются конкретные простые объекты и отношения, ассоциативно связанные с уже существующими в памяти объектами (базовыми образами).

С одной стороны, любая географическая карта, особенно мелкомасштабная, представляет собой плоский рисунок, на котором изображены особым образом взаиморасположенные объекты, являющиеся схематическими уменьшенными репрезентациями реальных географических объектов. Поэтому методики запоминания расположения объектов на географической карте сравнимы с методиками запоминания расположения любых предметов на плоскости. К этим методам относятся запоминание с помощью опорных (базовых) образов, запоминание последовательных цепочек образов, запоминание с помощью ассоциаций, запоминание при реализации моторных действий и т.д. Таким образом, в целях наилучшего запоминания можно отказаться от представления любой дополнительной информации о странах и регионах (их контуры, размеры и т.д.), кроме их расположения относительно базовых стран (регионов) и географических линий.

С другой стороны, объекты, изображённые на географической карте (регионы, страны), обладают пространственными качествами (протяжённость, контакт, расстояние) и наполнены дополнительными семантическими характеристиками, либо важными и/или эмоционально значимыми, либо бессмысленными и/или индифферентными с точки зрения конкретного человека. Поэтому географическая карта воспринимается человеком не просто как рисунок, а как организующая мышление ментальная структура – пространственно-семантический когнитивный образ. Поэтому для создания достаточно полного образа географической карты в индивидуальном мышлении к методам запоминания расположения объектов на плоскости добавляются методы, активизирующие запоминание семантических образов. К ним относятся: методы свободных и наводящих ассоциаций, метод создания образных кодов, метод образования структурно-смысловых связей (наполнение смыслом) и т.д. Пространственная информация наполняется разного рода яркими визуальными эффектами, создающими в сознании семантические связи.

Поэтому для быстрого и глубокого запоминания расположения стран на политической карте мира Вам достаточно запомнить положение главных, крупнейших стран; затем запомнить их географических соседей (соседей I порядка), а затем и соседние с этими соседями страны (соседей II порядка). Параллельно следует запоминать расположение стран вдоль основных географических линий. Наложение получающихся ментальных схем даст в итоге "когнитивную карту". С использованием сходных методов можно быстро запоминать расположение объектов и на географических картах более крупного масштаба (например, субъекты Российской федерации, города и регионы какой-либо страны).

К базовым можно отнести образы самых известных стран: Франции, Германии, Китая, Индии, Бразилии, США и т.д. Вы будете как бы мысленно "привязывать" различные страны к этим базовым образам, формируя когнитивные схемы. Одной из форм подобной связи в географии можно считать географическое соседство¹, другой – известные географические линии, на которые страны как бы "нанизаны": экватор, нулевой меридиан, тропики и полярные круги, береговые линии, реки, горные хребты.

Самые простые факты для запоминания:

• западнее – это левее по карте, восточнее – правее, севернее и южнее – соответственно, выше и ниже;
• в Европе Великобритания, Италия, Франция и Германия образуют крест, наклоненный к северо-западу. Между Францией и Германией – Бенилюкс (Бельгия, Нидерланды, Люксембург);
• с запада на восток Европы – дуга стран с большой площадью: Испания, Франция, Германия, Польша, Украина;
• в Азии южнее России лежат огромные по площади Казахстан, Монголия, Китай, Индия. На юго-западе – Иран и Саудовская Аравия;
• в Африке крупные по площади страны составляют с севера на юг линию Египет – Судан (рядом Эфиопия) – Демократическая республика Конго – Ангола. На юге Африки – Южно-Африканская республика (ЮАР). На запад от Судана – Чад, Нигер, Мали и Мавритания;
• в Северной Америке – 3 страны (главная - США), в Южной – 12 (вокруг Бразилии);
• Австралия – она и есть Австралия, а юго-восточнее – Новая Зеландия;

Визуальные эффекты:

• имеют вытянутую форму: Норвегия, Швеция, Италия, Вьетнам, Мозамбик, Панама, Чили, Аргентина;
• Дания как палец высунулась из кулака Германии прямо в "пасть" Скандинавскому п-ову (Норвегия и Швеция);
• Итальянский сапог тянется пнуть Тунис;
• Мальдивы, Сейшелы и Коморские о-ва тянутся от Индии к Мадагаскару через Индийский океан;
• треугольник Индостана, под ним – Шри-Ланка (бывш. Цейлон);
• Сингапур лежит на самом юге длинного вытянутого Малаккского п-ова;
• 6 "-станов" в центре Евразии: Казах-, Узбеки-, Кыргыз-, Туркмени-, Таджики-, Афгани-, Паки-;
• Северная Америка хочет проглотить Кубу;
• Венесуэла очертаниями напоминает Бразилию;
• Эквадор и Габон – страны-двойники, пронзённые экватором, как вертелом.

Интересные факты, которые помогут запомнить расположение стран:

• Индонезия, являясь островным государством, по суше (!) граничит с Малайзией, Папуа-Новой Гвинеей и Восточным Тимором.
• Полностью окружены территорией другой страны следующие страны: Ватикан, Сан-Марино (обе - Италией), Лесото (Южно-Африканской республикой).
• Маврикий – это такое островное государство недалеко от Мадагаскара.
• Существует 4 Гвинеи: Гвинея, Гвинея-Бисау, Экваториальная Гвинея в Западной Африке; в Юго-Восточной Азии – Папуа-Новая Гвинея (не путать с Французской Гвианой (колония Франции) и Гайаной, находящимися в Южной Америке).
• Существует два Конго, две Кореи и две Доминики: Конго (Республика Конго и Демократическая республика Конго), Кореи (КНДР и Республика Корея), Доминики (Доминиканская республика и Доминика).
• Страны с союзом "и" в названии: Антигуа и Барбуда, Сент-Китс и Невис, Сент-Винсент и Гренадины, Тринидад и Тобаго, Сан-Томе и Принсипи, Босния и Герцеговина.
• На территории Южной Азии, входившей в состав Британской Империи, после обретения независимости образовалось несколько государств: Индия, Пакистан, Бангладеш, Цейлон (ныне Шри-Ланка), Бирма (ныне Мьянма), Мальдивские о-ва. Сейшельские о-ва в Индийском океане тоже были британскими, а вот Коморские о-ва были французской колонией.

Ох, уж эти маленькие (и не очень) страны, которые невозможно запомнить (в скобках - ориентир):

• Бахрейн (острова в Персидском заливе). Тут же и Катар (п-ов).
• Иордания (южнее Турции)
• Йемен (южнее Саудовской Аравии)
• Бангладеш (восточнее Индии)
• Бруней (под Вьетнамом, на северо-востоке острова Калимантан (бывш. Борнео), второго по величине в составе Индонезии)
• Мьянма (северо-западнее Таиланда)
• Мальта (о-ва в Средиземном море южнее о. Сицилия (Италия))
• Сан-Марино (Италия, севернее Рима)
• Албания (на восток от Италии через Адриатическое море)
• Гана, Того, Бенин – все рядом, между Кот-Д'Ивуаром и Нигерией
• Суринам (севернее Бразилии)

Страны, которых никто (кроме Вас) не знает:

• Фарерские о-ва (между Норвегией и Исландией)
• Белиз (южнее Мексики)
• Гайана (севернее Бразилии)
• Буркина-Фасо (западнее Нигерии)
• Джибути (северо-восточнее Эфиопии). Здесь же Эритрея.
• Бурунди (между Суданом, Демократической республикой Конго и Танзанией). Там же Руанда.
• Малави (западнее Мозамбика)
• Свазиленд (северо-западнее ЮАР)
• Бутан (между Индией и Китаем, восточнее Непала)
• Науру (между о. Новая Гвинея (восток Индонезии) и о-вами Кирибати). Там же Вануату, Палау, Тувалу и другие чудесные страны.
• Восточный Тимор (о. Тимор, севернее Австралии)

Путаница:

1. Исландия – остров, который гораздо севернее Ирландии.
2. Гренландия – это не страна (формально принадлежит Дании).
3. Англия – такой страны нет! Есть Великобритания, а еще точнее – Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии.
4. Гаити – это не Таити (государство Гаити на острове Гаити восточнее о. Куба – это не остров Таити в Тихом океане, крупнейший среди о-вов Общества, принадлежащих Франции).
5. Уругвай и Парагвай. Уругвай у океана.
6. Андорра – между Испанией и Францией. Лихтенштейн – между Швейцарией и Австрией.
7. Тайвань юридически является не суверенным государством, а частью Китая, но фактически самостоятелен.

Все традиционные аббревиатуры:

КНДР (Корейская народно-демократическая республика)

ЦАР (Центральноафриканская республика)

ОАЭ (Объединенные Арабские эмираты)

ЮАР (Южно-Африканская республика)

США (Соединенные штаты Америки)

ФРГ (Федеративная республика Германия)

ДРК (Демократическая республика Конго)

Что можно найти на картах 20-летней давности, кроме СССР:

• Югославия – сейчас 5 стран: Словения, Хорватия, Сербия и Черногория, Босния и Герцеговина, Македония.
• Южная Родезия – сейчас Зимбабве
• Верхняя Вольта – сейчас Буркина-Фасо
• Чехословакия – сейчас Чехия и Словакия
• две Германии – сейчас одна
• два Йемена – сейчас один
• Бирма – сейчас Мьянма
• Берег Слоновой кости – сейчас Кот Д`Ивуар
• Заир – сейчас Демократическая республика Конго
• Острова Зеленого мыса – сейчас Кабо-Верде
• Кампучия – сейчас Камбоджа (столица та же – Пномпень)

сегодня я согрешила. раскаялась. осознала, что оно того не стоит.
где взять адыгейский сыр?

чему учит меня жизнь:
какие задачи можно отмечать "желтеньким" (т.е. каким задачам давать низкий приоритет). а это надо, ибо не может быть все одинаково важным, как у меня выходило, есть и второстепенное, которое вроде и хочется, но может перехотеться

итого это задачи:
а-ля позагорать после работы на пляже (приехала. вышла. посмотрела на Днепр с моста и никакого желания валяться в песке между потных тел не оказалось. пошла ходить по Киеву. ходить по Киеву приятно. Киев прекрасен)
принять участие в соревнованиях по пинг-понгу (пойду если дойду в субботу)

чему учит меня поиск жилья:
я подумаю об этом завтра. или послезавтра. или никогда. лучше никогда.
мне нужно благоприятное место для уединения и отдыха, а не это.

в свете последних новостей мне нужен фонарик, побегать и выспаться
хостинг и планшет

чему учит меня работа и учеба в ВУЗе:
все сложные вещи в сущности просты как линейка
http://sony2k.ru/article/?id=30
это как в философии "понятия" называют "категориями" и "определения" - "дефинициями", чтоб никто ничего не понял, но в сущности - все просто (для посвященных только). остальные - вы говно, простите
зачем такие авторитеты? но если звезды зажигают - значит это кому-то нужно

Сегодня я узнала, что стран в мире всего-то 235!.. О_о какое прекрасное число... и как это прекрасно по сути
мои новые увлечения: география и теория вероятности, статистика, комбинаторика О_о

чему учит меня таскменеджер и постановка задач с приоритетами:

Наблюдение: у меня нет задач с низкой важностью, очень низкой важностью или неважных. Более того, я не могу придумать задач с таким приоритетом, а если уже что-то придумано, то поставить ему низкую важность рука не поднимается. . О_о 

from taskmanager

To formulate the priorities

worship (soul practices)
keep calm, pure consciousness, alert body (health)
relationships with people (family, society)
work (education, bussiness, activity due to mission and aims)

Сегодня день создания первого мирового сайта.
"В основе каждого революционного изобретения была мечта, мысль, свободная от любых ограничений.  И кто знает, что еще может создать пытливый ум.
Один из способов улучшения памяти - "расширения возможностей человеческой памяти при помощи технических средств."
Я довольна приложением HomeMoney. Пользуюсь уже неделю и все прекрасно. Мне в стотыщ пицот раз спокойней, потому что не надо все контролировать и грузить этим мозг, при этом все под контролем, потому что я все фиксирую и помню не только на уровне цифр, а как графический образ + моторика, т.е. вероятность того, что забуду - 0 и не надо по этому поводу тревожиться ибо все записано, если даже вдруг) Спасибо бионику.
Я рада еще потому что Фидобанк вернул мне все деньги, которые у них "зависли". И это очень прекрасно.
Еще я рада ибо купила у деда кукурузы. И сегодня не так жарко как вчера и позавчера.  

Практика счастья http://dayoga.ru/chas_sily

С санскрита слово "дживамукти" переводится как "душа, освободившаяся от оков при жизни". В другой интерпретации "дживамукти" трактуется следующим образом: "человек, на которого больше не влияют законы кармы".

о моей удивительной способности подписываться в какую-нибудь *опу исключительно по собственному желанию. мне не скучно. я так улыбалась, а еще все впереди

Билетов нет. Что не удивительно. Но можно было взять на автобус. Но где я - и где автобус. Мне, понятно, нужен поезд. На тиккетс юа я нашла некий 901Ш на 20.35 плацкарт. Это ООО. 68 свободных мест плацкарта (это когда один люкс на все вечерние поезда по 5 билетов на поезд и по 700грн с гаком). Прихожу в кассу - говорят мне, что такого поезда у них в базе нет. О_о. Вариант купить только онлайн через карту. А карта не со мной. Стучу Даше. Даша - да. Итого это 198 грн счастья и путевка от Южных туристических линий мне в пдфе - фыр-фыр-фыр.
Там такое:
1. Укладання договору перевезення та туристичного обслуговування посвідчується даною електронною путівкою. Факт
придбання цієї путівки свідчить про те, що покупець згоден з умовами перевезення та туристичного обслуговування. Путівка
є одночасно посадочним документом до транспортного засобу.
2. Посадка до транспортного засобу відбувається тільки при наявності путівки або чеку терміналу або СМС та документу,
посвідчуючого особу громадянина, призвіще і’мя та дані якого вказані нижче. Пасажирам с дітьми до 16 років треба мати
оригінал документа, що підтверджує вік дитини та довіреність від батьків.
3. НЕ треба роздруковувати окремий квиток в касах "Укрзалізниці".
4. Під час подорожі пасажир (турист) повинен дотримуватися Правил перевезення пасажирів та інших діючих правил.
5. Туроператор: ТОВ «Південні туристичні лінії», 03124 м. Київ, бул. Івана Лепсе, буд 19А, тел.. 066 564-36-26. Ліцензія
туроператора АЕ No 185925, фінансове забезпечення 10 000 Євро. Страхування медичне та від нещасних випадків
забезпечується ПАТ "СК Універсальна". Страхова сума: 20 000 грн., тел 0 800 500 381 цілодобово.

Там нет штрих кодов, кюэр кодов тоже нет. Ничего секьюрного или внушающего доверия тоже нет. Есть номер путевки, номер поезда, номер вагона, номер места. Это настораживает. Мне надо проверить, чтобы не припереться с вещами на вокзал, а там развод-развод. 

Покаталась на 18 трамвае с контрактовой на вокзал (такое. метро лучше и быстрей. но это мой первый раз на киевском трамвае. еще осталась электричка). Прихожу на вокзал. Никто не знает про фантом-поезд 901Ш и где на него брать билеты. В справке сказали - это не наш поезд, они у нас путю арендуют, спросите в кассах в третьем зале. В третьем зале кассы міжнародного сполучення, каси для депутатів ВР О_о (я не знала, шо є таке, а є), для інвілідів поруч. Тоже не знают ничего про 901Ш. Говорят: спросите в синенькой кассе, где автобусные билеты. Там я стояла пол часа ждала одну тетю, которая автобус целый выкупала? хз что так долго, я устала ждать. Дождалась - говорят: ничо не знаем. Ну и... Иду смотрю расписание. В расписании ОН есть. И это профит!! Смотрю - 24 путь. Думаю: пойду с проводниками потрещу. Иду считаю колии: 1-2, 3-4, 5-6, 7-8, 9-10, 11-12, 13-14 и.. всьо. О_о иду снова в справочную: говорят, что 24 колия - это Пригородный вокзал. И я была на пригородном вокзале) Там турникеты. Тетя билетер ничего про 901Ш не знает, кроме того, что "он вон он" и пропускает меня. А проводник хороший дядя) Я говорю, что мне не сегодня. А у него список всех пассажиров и да, путевки и паспорта достаточно и никаких билетов не надо. И все включено и поезд мне понра и все хорошо) Я еду ))

как стать добрей:

когда хреново - надо говрить: побудьте со мной, мне плохо. или: не оставляйте меня, мне плохо, поговорите со мной. вместо: иди куда шел.

the task from taskmanager

To formulate an understanding of what I want from marriage and relationships and what I expect from a partner

what do I expect from relationships and marriage:

acceptance (принятие)

respect (уважение)

harmony of interests and fellow feelings (общность интересов и чувств)

joint plans and activities (общие планы и деятельность)

care (забота)

stability (стабильность)

safety (безопасность)

self-fulfilment for both (осуществить себя для обоих)

from partner:

decisionmaking (принятие решений)

responsibility (ответственность)

what do I ready to give for relationships and marriage:

fondness (любовь и нежность)

acceptance (принятие)

faithful (верность)

care (забота)

support (поддержка)

shared goals and views (разделение целей и стремлений)

сompliance and humility (согласие, уступчивость, смирение)

work on myself for the benefit of relationships, common good and purposes (работа над собой во благо союза)

это чувство, когда невозможно спать ночью, потому что жара и в 2 часа ночи сидишь на подоконнике и смотришь через решетку на небо, а к 4 засыпаешь, чтобы в 6 встать, хотя по плану в 5, но в 5 никак не встается при таком раскладе.

Вернулась моя Юлька с отпуска загорелая и жизнерадостная, привезла мне магнитик с Египта. на моем холодильнике  - магнитики с Амстердама, Вьетнама и Египта О_о проржали, что неправильно я собираю магниты..

вторая попытка очистки организма по методике тибетских лам.
http://infokava.com/health/lifestyle/2675-sekret-tibetskih-lam-vse-vrednoe-vyvedet-ris.html
сегодня успела отварить и съесть. чувствую себя сытой и нормально вообще чувствую.

непонятное открытие: мне достаточно по полчаса в день слушать Сатью, чтобы настроение мое улучшилось и появилось желание и вдохновение что-то делать. мне достаточно 5 минут пообщаться с родственниками или отдельными людьми, чтобы пол дня после этого читать мантру, что все будет хорошо, чтоб не нажраться и не забить себе в голову гвоздь. думаю: зачем я общаюсь с теми людьми, с которыми общаюсь?

интересно общаться с людьми, которые знают третью особу (обший наш знакомый) и слушать суждения этих людей о друг друге и обо мне по словам их самих и с их слов по словам третьей особы. получаются интереснейшие суждения, это как слушать свои же слова через призму понимания другого человека, только тот человек, которому говоришь  - никаких характеристических суждений мне не скажет по поводу моих изъяснений, но переварит и скажет это другому, а другой без задней мысли расскажет мне, что тот первый думает и вот оно оно.. любопытные факты из ряда подтверждения того, что я и так сама знаю, но почему-то даже себе не признаюсь, но оно фонит во всех моих суждениях само собой и понимается абсолютно точно как есть, т.е. я не говорила явно того, что понял человек, говорила что-то левое в плоскости "о погоде", но мысли мои были о чем-то другом, а человек понял и запомнил мысли, а не то, что я там излагала словами. либо собеседники мои невероятно проницательные люди (что факт), либо клоун с меня никакой (что тоже факт). отсюда вывод: с людьми, которых я считаю говном по каким-то причинам, мне лучше не общаться, даже с огромным желанием этим людям помочь, потому что они помощь эту почувствовать не смогут, а отношение так почувствуют, что огребут по полной и будут мучиться.. и снова я прихожу к одному и тому же: мне надо научится не смотреть на людей как на говно - это первостепенная задача моей миссии - искать и замечать святое в людях. при этом я не виню себя в принципе за такое отношение к людям, потому себя я тоже очень искренне иногда считаю говно-говном ибо так оно и есть, но я пытаюсь понять, почему так и как с этим бороться. себе я прощаю, потому что делаю это не специально (не осознанно),  а потому что это какой-то бес! (вообще конечно рефлекс или паттерн бихевиоризма хз откуда взявшийся). так и другие люди тоже .. получается.. подвержены временным помешательствам с говном. надо просто сквозь это говно видеть свет в людях, а он всегда есть.

чему учит меня англ:
diary - ежедневник
dairy - молочный

чему учу я сама себя:
наблюдала свои реакции на абсолютно ничего не значащие и ни на что не влияющие события из жизни дабы познать и разобраться как оно работает и почему так. ибо когда это значащие и влияющие - там вообще хрен разберешь, а тут вроде бы можно понять (наверное).
и отметила следующее эмоции, которые возникают с следующих ситуациях(прим автора: я этого не осознаю и не замечаю, и вполне держу себя под контролем в спокойном выражении лица, но по факту я это чувствую и это влияет на мое поведение и отношение к окружающим. мне то шо, у меня это на уровне механизмов гомеостаза, а окружающие реально огребают, не прямо.. но косвенно огребают..):
О_о
мне недодают сдачу в 1-4 копейки в супермаркете - какого х.рожна?
мне дают больше сдачи в 1-4 копейки в супермаркете - норм
я разрешаю не давать мне сдачу в 1-4 копейки в супермаркете - акт благотворительности прям чувство божесвенности.
о_О
складывала вещи в шкафу. не нашла шапочку, которую собиралась взять в поход. все обыскала. нет шапочки. (шапочка была выбрана мною в магазе осенью. куплена весной. она уникальна по сути и никому не понадобилась за всю зиму и не подешевела тоже, а мне сразу было ясно, что она крутая и я ее все-таки купила. в последний раз я ее точно одевала на ТК в палатке. домой помню привозила и когда все стирала, ее решила не стирать ибо нефиг (помню это сомнение стирать-нестирать, но не помню точно когда оно было? до ТК? или после ТК?)). итак шапочки нет. сейчас лето и жара адская. мне эта шапочка сейчас как корове седло. однако.. признать тот факт, что она утеряна - очень тяжело почему-то и обидно, не хочется продолжать уборку, хочется пойти нажраться, грусть и тоска такие.. и я такая думаю: ну нифигасе из-за шапочки!? это что занах такой!? и ничего поделать не могу. мои эмоции - они беспощадны в своей абсурдности по сути. их невозможно понять, но невозможно и не пережить, т.е. их надо пережить в любом случае.. и это челенж по-своему

чему учит меня Света:
надо заказать себе в инете мраморную скалку. мраморную) скалку) уииии

чему учит меня таймменеджмент:
решила освоить таскменеджер, ибо эжедневники таскать стало неудобно, в маленькие сумочки не помещаются и вообще пришло время. Осваиваю вот эту штуку https://producteev.com. Паралельно веду записи на англ, чтобы повышать свой уровень, но в основном вокабуляр. Мой

meditation plan for a day

1. Get up - 5.00

2. Thank for waking up, healthy, alert and ready to fulfill the mission. Wish everyone hapinnes 5.00 - 5.05

2. Morning exercises 5.05 - 5.15

3. Morning washing 5.15 - 5.25

4. Prepare and eat breakfast 5.25 - 5.45

5. Prepare close and appearence (look) 5.45 - 6.00

6. Planning a day 6.00 - 6.10

7. Fix thinks to taskmanager 6.10 - 6.30

8. Meditation 6.30 - 7.00

9. Work 7.00 - 13.00 & 14.00-18.00 (need to be detailed every day with diary tasks due to the General Agile plan, need to be decrease for 8 hours a day)

10. Dinner meditation 13.00 - 14.00

11. Activities to achieve and fulfill my mission (need to be detailed every day with diary tasks due to the General Agile plan) 18.00-21.00

12. Evening exercices 21.00 - 21.10

13. Evening wasihng and cleaning 21.10 - 21.30

14. Evening analysis of day-tasks, thank for day, healthy, alert and achieving the mission. Wish everyone hapinnes, meditation 21.30 - 22.00

15. Sleep&Dream 22.00 - 5.00 (need to be increase for 8 hours a day)

Падение не провал,
Провал в желании
Остаться жить
Там где упал.

- Шри Чинмой

когда-то я буду настолько счастлива, что не буду нуждаться в блоге и подобных непотребностях, но это нужно мне сейчас и пусть будет как есть. это нужно как ступень, без которой не будет следующей. а тогда, когда придет время и это будет мне больше не нужно, всегда найдется кто-то, кто сделает это за меня, потому что этому кому-то нужна будет практика, как мне сейчас, а я буду готова к большему.  а сейчас продолжение:

сегодня летала через Днепр. за адреналином. здорово. но адреналина? как не было с парашютом.. так и тут. дух захватывает на первых секундах, в самом начале, когда над трассой лететь. а потом все ровно и только горячий ветер в улыбающееся лицо. смотрела на выходе фотки - я таки реально улыбалась.. значит таки зацепило за эмоцию по справжньому и это то, что и было надо. а глубину эмоций зацепить все сложней, я таки доигралась в гармонию и равновесие.. хотя..  с каким удовольствием я вчера рыдала... такое чувство, что происходит со мной что-то эдакое... не совсем нормальное.. но мне нравится то, что со мной происходит.
Дашка с Виталиком. Они мне показывают пример и учат меня возможностям, они добры ко мне бескорыстно, принимают меня со всем, что есть я, без осуждений и отвращения, открывают себя, как есть, без страха на мое осуждение или отвращение, в этом - великая истина бытия и радость.. и простота.. и польза обоюдная и ценность.. это то, о чем говорят - и в горе и в радости как оно есть..  они прекрасны!
сегодня рекорд на роликах с Трухана до душа за 49 минут. Чему я научилась - достаточно переносить вес с ноги на ногу, практически не отрывая ролик от асфальта - это скорость, это маневренность.. снова польза от "меньше лишних движений" как в беге. Что я видела - закат теплосолнечный, желто-розовый в чисто голубом горячем воздухе. О чем я думала: как я могу печалиться??

о злободневном:

...

 Главная ваша сейчас задача — не суетясь и не истеря, услышать нового себя. Запомните: вы не больны, вы не устали, вы не струсили. Вы перерождаетесь. Это не бывает быстро. Этот период требует нескольких вещей:

• абсолютной железной воли;
• абсолютной дисциплины;
• абсолютного эгоистичного самокопания.

...

* * *

Вообще феномен халтуры заслуживает философского осмысления, поскольку это явление стало столь широко распространенным, что в душу автора даже закрадывается сомнение: не сменил ли планетарный демон в последнее время тактику, заменив на своих самых откровенных знаменах слово "зло" на "халтуру".

...

 зачем я это пишу? это помогает мне чувствовать какую-то собственную значимость. это удовлетворяет мое эго и занимает время, чтоб не так остро и долго ощущать невыносимую легкость бытия. а вместо того, чтобы писать такую всякую - можно было бы это время не растратить напрасно, а сделать что-то доброе, но это высший пилотаж, это надо сколько любви иметь, чтоб яд не мог заходить в сердце, и сколько изобретательности, чтобы придумывать, чем занять свой ум или тело. это трудно. по-этому и пишу. но это все лишнее и ложное, ведь жизнь слишком коротка, чтобы описывать происходящее, а потом к нему возвращаться, когда можно познавать и творить новое, вместо того, чтобы самоутверждаться, идти вперед и развиваться, но это сложно и не умею пока что. То же и с фотографиями - жизнь слишком коротка, чтобы делать фотографии и проживать снова то, что уже было прожито, по-настоящему насыщенная развитием и познанием жизнь не нуждается в фиксации. Вместо того, чтобы писать и читать можно ведь общаться, но я не научилась. Вместо того, чтобы рассматривать фотографии и фильмы можно идти и наблюдать жизнь и естественность. Но я не научилась. Книги и фотографии нужны убогим и ограниченным (какая в сущности страшная мысль.. все, что я люблю и чем дорожу - ничтожно. это ужасно) в том смысле, что нужны тем людям, которые не имеют доступа к реальным ценностям.. Это гуманно, наверное.. когда человечество делится с теми у кого нет доступа к истинным ценностям - их заменителями. Это хорошо, наверное.. когда детям рассказывают про Африку и Австралию по учебникам и кинофильмам.. но по сути.. что может быть более жестокое, когда у ребенка в жизни после этого не будет возможности увидеть, почувствовать, пережить то, чему его учили.. зачем было питать и взращивать иллюзии? и добро ли это? не лучше ли было подарить ребенку пусть грамм, но настоящей радости.. чем тонны иллюзорных ценностей и ученостей... Это. Вот оно оно. Вот что. Это делает человека несчастным и больным и не знающим радости, потому что все - халтура. 

Мысль дня:
Один древний мудрец говорил – не бывайте там, где вас не любят.