четвер, 28 серпня 2014 р.




пост о том, что из Сказки не возвращаются. кто попал - тот попал. я попала


столько... столько... слезы-слезы... столькому надо еще научится.. столько пройти..  о боли и страданиях (осознание). да, походу, боль - ступень кайфа. а страдания - это не то, что боль, а то, что в моем примитивном видении отличается от того, что случается (от реальности)..  от страданий можно избавится. мне нужна практика.. много практики.. и ах я видела!  я видела четко-четко, что то, чего я хочу, чего ищет мое сердце - существует. Оно случается. О




стоит ли выражать словами или чем-то еще благодарность светящимся людям, когда она может питать их соком моей искренней молитвы?!))))))....



слова, превращающие мой мозг из консистенции плавленного сырка в консистенцию кефирчика и запускающие соленые безмолвные слезы радости. очищающими потоками по улыбающемуся лицу.

тихо.
...
...
...
Наши представления о том, как всё должно быть, мешают нам наслаждаться тем, как всё есть.
...
!!!
...
!!!
...
...
...
тихо.
...
...

С тех пор, как счастье услышало твое имя,
Оно бежит по улицам, стараясь найти тебя

...
!!!
...
!!!
...

!!!
...
!!!
...

все случается)
Сейчастье...

вівторок, 12 серпня 2014 р.

хо-хо
это Тот день
когда ОНО пришло ко мне не снаружи
ничем не обусловлено
а изнутри
ВДОХНОВЕНИЕ
УРА УРА УРА

пʼятниця, 8 серпня 2014 р.

сегодня была пятница. сегодня захотелось семечек, не стала себе отказывать. шла по майдану. на майдане снова следы горелых покрышек и разобранной брусчатки. опять не снизошло на меня желание загорать. неожиданно покрасила пакетом футболку и юбку О_о ехала на роликах. ощутила щастье жизни. подумала, что все как-то слишком ровно и тихо..  что соскучилась уже по жести.. Бог близок. недолго скучала. незапланировано пообнималась с асфальтом - взаимное чувство притяжения и все такое.. асфальт оставил на моей коленке знак своей искренней любви. союз был скреплен моей кровью. либо я много навдыхалась йоду, либо просто дефицитом не страдаю, но йод впитываться с места помазания не спешит. пиччооооот ..   

вспомнила азовые формулы комбинаторики:

Переставить внутри n элементов можно n! способами (перестановки Р). P= n!/x!y!z!...(где x,y,z количество повторений конкретного элемента,если в выборке содержатся повторения. Например: сколько слов можно составить из букв, входящих в слово "Институт" - Р=8!/3!2!1!1!1!)

Когда нужно выбрать из n (общего количества) k (штук) (важен порядок внутри выбранной группы). То количество способов выбора упорядоченных групп - размещения А (шеренги)




Когда нужно выбрать из n (общего количества) k (штук) (не важен порядок внутри группы). Количество способов выбрать неупорядоченных групп - сочетания С (команды)

 




Из предыдущих получается:

А=С*Р


установила Selenium IDE (Integrated Development Environment, интегрированная среда разработки)
умею накликать тест, чтоб автоматически логиниьтся. я прям гуру тестирования
утро 08.08

чему учит меня англ:
suite - набор, комплект
suit - костюм

вчера до двух ночи слушала Торсунова о дружбе. собиралась заснуть под его монотонный рассказ - не смогла
встала в 5.30. приехала рано. спать не хочу. где оно меня накроет теперь?
гугл заботится о моей безопасноти - доступ надо расшаривать (а не скрывать) прямо ковыряясь + следит за мной с помощью невидомого енота О_о

четвер, 7 серпня 2014 р.

светлая печаль и грусть:


в карманах маленького Коли
сегодня двадцать желудей
и он богаче всех на свете
л.ю.д.е.й.


мысль дня: я - никто

Методика изучения расположения объектов на географической карте
(на примере политической карты мира)

Образ политической карты мира – одно из базовых человеческих знаний (наряду с таблицей умножения и алфавитом).
Человеческое мышление построено таким образом, что легче всего запоминаются конкретные простые объекты и отношения, ассоциативно связанные с уже существующими в памяти объектами (базовыми образами).
С одной стороны, любая географическая карта, особенно мелкомасштабная, представляет собой плоский рисунок, на котором изображены особым образом взаиморасположенные объекты, являющиеся схематическими уменьшенными репрезентациями реальных географических объектов. Поэтому методики запоминания расположения объектов на географической карте сравнимы с методиками запоминания расположения любых предметов на плоскости. К этим методам относятся запоминание с помощью опорных (базовых) образов, запоминание последовательных цепочек образов, запоминание с помощью ассоциаций, запоминание при реализации моторных действий и т.д. Таким образом, в целях наилучшего запоминания можно отказаться от представления любой дополнительной информации о странах и регионах (их контуры, размеры и т.д.), кроме их расположения относительно базовых стран (регионов) и географических линий.
С другой стороны, объекты, изображённые на географической карте (регионы, страны), обладают пространственными качествами (протяжённость, контакт, расстояние) и наполнены дополнительными семантическими характеристиками, либо важными и/или эмоционально значимыми, либо бессмысленными и/или индифферентными с точки зрения конкретного человека. Поэтому географическая карта воспринимается человеком не просто как рисунок, а как организующая мышление ментальная структура – пространственно-семантический когнитивный образ. Поэтому для создания достаточно полного образа географической карты в индивидуальном мышлении к методам запоминания расположения объектов на плоскости добавляются методы, активизирующие запоминание семантических образов. К ним относятся: методы свободных и наводящих ассоциаций, метод создания образных кодов, метод образования структурно-смысловых связей (наполнение смыслом) и т.д. Пространственная информация наполняется разного рода яркими визуальными эффектами, создающими в сознании семантические связи.
Поэтому для быстрого и глубокого запоминания расположения стран на политической карте мира Вам достаточно запомнить положение главных, крупнейших стран; затем запомнить их географических соседей (соседей I порядка), а затем и соседние с этими соседями страны (соседей II порядка). Параллельно следует запоминать расположение стран вдоль основных географических линий. Наложение получающихся ментальных схем даст в итоге "когнитивную карту". С использованием сходных методов можно быстро запоминать расположение объектов и на географических картах более крупного масштаба (например, субъекты Российской федерации, города и регионы какой-либо страны).
К базовым можно отнести образы самых известных стран: Франции, Германии, Китая, Индии, Бразилии, США и т.д. Вы будете как бы мысленно "привязывать" различные страны к этим базовым образам, формируя когнитивные схемы. Одной из форм подобной связи в географии можно считать географическое соседство1, другой – известные географические линии, на которые страны как бы "нанизаны": экватор, нулевой меридиан, тропики и полярные круги, береговые линии, реки, горные хребты.


Самые простые факты для запоминания:
  • западнее – это левее по карте, восточнее – правее, севернее и южнее – соответственно, выше и ниже;
  • в Европе Великобритания, Италия, Франция и Германия образуют крест, наклоненный к северо-западу. Между Францией и Германией – Бенилюкс (Бельгия, Нидерланды, Люксембург);
  • с запада на восток Европы – дуга стран с большой площадью: Испания, Франция, Германия, Польша, Украина;
  • в Азии южнее России лежат огромные по площади Казахстан, Монголия, Китай, Индия. На юго-западе – Иран и Саудовская Аравия;
  • в Африке крупные по площади страны составляют с севера на юг линию Египет – Судан (рядом Эфиопия) – Демократическая республика Конго – Ангола. На юге Африки – Южно-Африканская республика (ЮАР). На запад от Судана – Чад, Нигер, Мали и Мавритания;
  • в Северной Америке – 3 страны (главная - США), в Южной – 12 (вокруг Бразилии);
  • Австралия – она и есть Австралия, а юго-восточнее – Новая Зеландия;

Визуальные эффекты:
  • имеют вытянутую форму: Норвегия, Швеция, Италия, Вьетнам, Мозамбик, Панама, Чили, Аргентина;
  • Дания как палец высунулась из кулака Германии прямо в "пасть" Скандинавскому п-ову (Норвегия и Швеция);
  • Итальянский сапог тянется пнуть Тунис;
  • Мальдивы, Сейшелы и Коморские о-ва тянутся от Индии к Мадагаскару через Индийский океан;
  • треугольник Индостана, под ним – Шри-Ланка (бывш. Цейлон);
  • Сингапур лежит на самом юге длинного вытянутого Малаккского п-ова;
  • 6 "-станов" в центре Евразии: Казах-, Узбеки-, Кыргыз-, Туркмени-, Таджики-, Афгани-, Паки-;
  • Северная Америка хочет проглотить Кубу;
  • Венесуэла очертаниями напоминает Бразилию;
  • Эквадор и Габон – страны-двойники, пронзённые экватором, как вертелом.

Интересные факты, которые помогут запомнить расположение стран:
  • Индонезия, являясь островным государством, по суше (!) граничит с Малайзией, Папуа-Новой Гвинеей и Восточным Тимором.
  • Полностью окружены территорией другой страны следующие страны: Ватикан, Сан-Марино (обе - Италией), Лесото (Южно-Африканской республикой).
  • Маврикий – это такое островное государство недалеко от Мадагаскара.
  • Существует 4 Гвинеи: Гвинея, Гвинея-Бисау, Экваториальная Гвинея в Западной Африке; в Юго-Восточной Азии – Папуа-Новая Гвинея (не путать с Французской Гвианой (колония Франции) и Гайаной, находящимися в Южной Америке).
  • Существует два Конго, две Кореи и две Доминики: Конго (Республика Конго и Демократическая республика Конго), Кореи (КНДР и Республика Корея), Доминики (Доминиканская республика и Доминика).
  • Страны с союзом "и" в названии: Антигуа и Барбуда, Сент-Китс и Невис, Сент-Винсент и Гренадины, Тринидад и Тобаго, Сан-Томе и Принсипи, Босния и Герцеговина.
  • На территории Южной Азии, входившей в состав Британской Империи, после обретения независимости образовалось несколько государств: Индия, Пакистан, Бангладеш, Цейлон (ныне Шри-Ланка), Бирма (ныне Мьянма), Мальдивские о-ва. Сейшельские о-ва в Индийском океане тоже были британскими, а вот Коморские о-ва были французской колонией.

Ох, уж эти маленькие (и не очень) страны, которые невозможно запомнить (в скобках - ориентир):
  • Бахрейн (острова в Персидском заливе). Тут же и Катар (п-ов).
  • Иордания (южнее Турции)
  • Йемен (южнее Саудовской Аравии)
  • Бангладеш (восточнее Индии)
  • Бруней (под Вьетнамом, на северо-востоке острова Калимантан (бывш. Борнео), второго по величине в составе Индонезии)
  • Мьянма (северо-западнее Таиланда)
  • Мальта (о-ва в Средиземном море южнее о. Сицилия (Италия))
  • Сан-Марино (Италия, севернее Рима)
  • Албания (на восток от Италии через Адриатическое море)
  • Гана, Того, Бенин – все рядом, между Кот-Д'Ивуаром и Нигерией
  • Суринам (севернее Бразилии)

Страны, которых никто (кроме Вас) не знает:
  • Фарерские о-ва (между Норвегией и Исландией)
  • Белиз (южнее Мексики)
  • Гайана (севернее Бразилии)
  • Буркина-Фасо (западнее Нигерии)
  • Джибути (северо-восточнее Эфиопии). Здесь же Эритрея.
  • Бурунди (между Суданом, Демократической республикой Конго и Танзанией). Там же Руанда.
  • Малави (западнее Мозамбика)
  • Свазиленд (северо-западнее ЮАР)
  • Бутан (между Индией и Китаем, восточнее Непала)
  • Науру (между о. Новая Гвинея (восток Индонезии) и о-вами Кирибати). Там же Вануату, Палау, Тувалу и другие чудесные страны.
  • Восточный Тимор (о. Тимор, севернее Австралии)

Путаница:
  1. Исландия – остров, который гораздо севернее Ирландии.
  2. Гренландия – это не страна (формально принадлежит Дании).
  3. Англия – такой страны нет! Есть Великобритания, а еще точнее – Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии.
  4. Гаити – это не Таити (государство Гаити на острове Гаити восточнее о. Куба – это не остров Таити в Тихом океане, крупнейший среди о-вов Общества, принадлежащих Франции).
  5. Уругвай и Парагвай. Уругвай у океана.
  6. Андорра – между Испанией и Францией. Лихтенштейн – между Швейцарией и Австрией.
  7. Тайвань юридически является не суверенным государством, а частью Китая, но фактически самостоятелен.

Все традиционные аббревиатуры:
КНДР (Корейская народно-демократическая республика)
ЦАР (Центральноафриканская республика)
ОАЭ (Объединенные Арабские эмираты)
ЮАР (Южно-Африканская республика)
США (Соединенные штаты Америки)
ФРГ (Федеративная республика Германия)
ДРК (Демократическая республика Конго)

Что можно найти на картах 20-летней давности, кроме СССР:
  • Югославия – сейчас 5 стран: Словения, Хорватия, Сербия и Черногория, Босния и Герцеговина, Македония.
  • Южная Родезия – сейчас Зимбабве
  • Верхняя Вольта – сейчас Буркина-Фасо
  • Чехословакия – сейчас Чехия и Словакия
  • две Германии – сейчас одна
  • два Йемена – сейчас один
  • Бирма – сейчас Мьянма
  • Берег Слоновой кости – сейчас Кот Д`Ивуар
  • Заир – сейчас Демократическая республика Конго
  • Острова Зеленого мыса – сейчас Кабо-Верде
  • Кампучия – сейчас Камбоджа (столица та же – Пномпень)
сегодня я согрешила. раскаялась. осознала, что оно того не стоит.
где взять адыгейский сыр?

чему учит меня жизнь:
какие задачи можно отмечать "желтеньким" (т.е. каким задачам давать низкий приоритет). а это надо, ибо не может быть все одинаково важным, как у меня выходило, есть и второстепенное, которое вроде и хочется, но может перехотеться

итого это задачи:
а-ля позагорать после работы на пляже (приехала. вышла. посмотрела на Днепр с моста и никакого желания валяться в песке между потных тел не оказалось. пошла ходить по Киеву. ходить по Киеву приятно. Киев прекрасен)
принять участие в соревнованиях по пинг-понгу (пойду если дойду в субботу)

чему учит меня поиск жилья:
я подумаю об этом завтра. или послезавтра. или никогда. лучше никогда.
мне нужно благоприятное место для уединения и отдыха, а не это.

в свете последних новостей мне нужен фонарик, побегать и выспаться
хостинг и планшет
чему учит меня работа и учеба в ВУЗе:
все сложные вещи в сущности просты как линейка
http://sony2k.ru/article/?id=30
это как в философии "понятия" называют "категориями" и "определения" - "дефинициями", чтоб никто ничего не понял, но в сущности - все просто (для посвященных только). остальные - вы говно, простите
зачем такие авторитеты? но если звезды зажигают - значит это кому-то нужно
Сегодня я узнала, что стран в мире всего-то 235!.. О_о какое прекрасное число... и как это прекрасно по сути
мои новые увлечения: география и теория вероятности, статистика, комбинаторика О_о
чему учит меня таскменеджер и постановка задач с приоритетами:
Наблюдение: у меня нет задач с низкой важностью, очень низкой важностью или неважных. Более того, я не могу придумать задач с таким приоритетом, а если уже что-то придумано, то поставить ему низкую важность рука не поднимается. . О_о 

середа, 6 серпня 2014 р.

from taskmanager

To formulate the priorities

worship (soul practices)
keep calm, pure consciousness, alert body (health)
relationships with people (family, society)
work (education, bussiness, activity due to mission and aims)